Situations pédagogiques
Objectif de cette page
- Méthode pour la création des situations pédagogiques intégrant des TIC
Créer des situations pédagogiques intégrant des TIC
Questionnement pour concevoir une situation pédagogique
Q Q O C Q P
Qui ?
• 2e cycle 1ere année, nombre d’élèves, profil du groupe-classe.
• profil socio (ressources du milieu pour « où »)
Quoi ?
• les compétences transversales tic – voir carnet tic sur moodle cours 6 ou 7
• savoirs essentiels : contenus : qu’est-ce que nous voulons que les élèves retiennent des contenus? qu’est-ce que nous voulons faire ?
Où ?
• dans quel environnement : classe ou labo informatique. quels logiciels sont installés.
• sortie à l’extérieur - ressources du milieu
Comment ?
• le déroulement de la saé : combien de séances, quelle durée. pourquoi ce choix de durée
• quels outils tic, et quelle est leur valeur ajoutée de l’outil tic ans ma saé. ex : tbi vs tableau blanc ?
• pas une description approfondie (ce sera abordée dans le travail 2) … une description sommaire, ex : lalignedutemps c’est quoi : une capture d’écran (le produit final) synthèse des éléments principaux -
Quand ?
• nombre de séances et leur durée
• répartition : année, semaine, un mois, période.
Pourquoi ?
• intentions pédagogiques de la saé. la velaur ajouté des tic (dans l’ensemble) un outil parmi d’autres. pourquoi ce choix (les tic)
Q Q O C Q P
Qui ?
• 2e cycle 1ere année, nombre d’élèves, profil du groupe-classe.
• profil socio (ressources du milieu pour « où »)
Quoi ?
• les compétences transversales tic – voir carnet tic sur moodle cours 6 ou 7
• savoirs essentiels : contenus : qu’est-ce que nous voulons que les élèves retiennent des contenus? qu’est-ce que nous voulons faire ?
Où ?
• dans quel environnement : classe ou labo informatique. quels logiciels sont installés.
• sortie à l’extérieur - ressources du milieu
Comment ?
• le déroulement de la saé : combien de séances, quelle durée. pourquoi ce choix de durée
• quels outils tic, et quelle est leur valeur ajoutée de l’outil tic ans ma saé. ex : tbi vs tableau blanc ?
• pas une description approfondie (ce sera abordée dans le travail 2) … une description sommaire, ex : lalignedutemps c’est quoi : une capture d’écran (le produit final) synthèse des éléments principaux -
Quand ?
• nombre de séances et leur durée
• répartition : année, semaine, un mois, période.
Pourquoi ?
• intentions pédagogiques de la saé. la velaur ajouté des tic (dans l’ensemble) un outil parmi d’autres. pourquoi ce choix (les tic)